Archives du mot-clé usages

Infographie : Une belle année avec ONE

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En juin dernier, l’équipe ONE a interrogĂ© les enseignants sur leur utilisation de la plateforme durant l’annĂ©e 2016 – 2017. Entre avis positifs et enthousiasme grandissant, retour sur les rĂ©sultats de notre enquĂŞte.   D’après le sondage rĂ©alisĂ© en ligne en juin dernier, les enseignants Ă©taient 88 % Ă  se connecter Ă  ONE au moins une […]

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Partagez vos documents sur l’espace documentaire de ONE !

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Vous utilisez peut-ĂŞtre dĂ©jĂ  l’espace documentaire comme espace de stockage pour accĂ©der Ă  vos documents Ă  tout moment. Cette application est Ă©galement très utile pour partager des documents. Nathalie B., enseignante en CM2, utilise l’espace documentaire de ONE comme une vĂ©ritable bibliothèque en ligne Ă  disposition de ses Ă©lèves. Inviter les Ă©lèves Ă  naviguer sur […]

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La découverte des métiers avec ONE

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Du 13 au 17 mars, ONE Ă©tait Ă  Digne les bains, aux cĂ´tĂ©s de l’ensemble scolaire du SacrĂ©-CĹ“ur, pour parler mĂ©tiers et orientation professionnelle. L’ APEL (Association de parents d’Ă©lèves de l’enseignement libre) est la plus importante association nationale de parents d’Ă©lèves. Chaque annĂ©e, elle organise une semaine autour d’une thĂ©matique impliquant les parents. Le […]

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Animez votre atelier de langue sur ONE !

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ONE est un outil très complet pour initier les Ă©lèves Ă  l’apprentissage d’une langue. L’enseignant peut en effet sĂ©lectionner diffĂ©rentes ressources (vidĂ©o, exercices interactifs, module dictaphone) et les mettre en forme dans un cahier multimĂ©dia. Les Ă©lèves y accĂ©deront dans un cadre sĂ©curisĂ© Ă  l’école comme Ă  la maison : Ils se familiarisent aux sonoritĂ©s […]

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« Le cahier multimédia est un très bon support pour la classe inversée »

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Ă€ l’ère des MOOCs et au moment oĂą les usages du numĂ©rique se dĂ©veloppent de plus en plus Ă  l’école, les classes inversĂ©es ont le vent en poupe. Le principe est simple : la transmission du contenu thĂ©orique du cours se fait avant le temps de classe sous la forme de supports audio ou vidĂ©o, […]

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